خلاصه عملکرد مقالات
- ۴۶۹ تعداد اعضای هیات علمی شاغل
- ۱۶/۹۶ نسبت استناد به مقاله در همه سالها
- ۱/۵۱ نسبت مقاله به هیات علمی در ۲۰۲۴
- ۱۲۸ H-Index
- ۱۵۶۲۹۱ استنادات
- ۹۲۱۱ مقالات
زمينههاي پژوهشي:
معرفي
![]() |
دانشگاه مازندران هم اکنون بزرگترین مرکز آموزش عالی استان به شمار می رود و دارای سابقه ای بالغ بر ۴۷ سال است که هسته اولیه آن را مدرسه عالی علوم اقتصادی و اجتماعی، مدرسه علوم کشاورزی ساری، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی گرگان، مرکز تربیت دبیر فنی نوشیروانی بابل و مرکز تحصیلات تکمیلی بابلسر تشکیل داده اند که در سال ۱۳۵۸ و با تصویب شورای عالی انقلاب از ادغام این مراکز ، دانشگاه مازندران به صورت رسمی تاسیس و در طی سال های اخیر رشد قابل توجهی در هر دو عرصه کمی و کیفی داشته است.
همچنین در سال ۱۳۶۴ دانشکده ی پزشکی تحت پوشش دانشگاه مازندران، ابتدا در ساری و سپس در بابل تاسیس گردید که در سال تحصیلی ۶۷-۶۶ با قرار گرفتن در مجتمع های پزشکی تحت نظارت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از دانشگاه مازندارن جدا و از آن تاریخ به صورت مستقل در آمدند. دانشکده ی کشاورزی و منابع طبیعی گرگان نیز در سال ۱۳۶۸ از دانشگاه مازندران منتزع و به صورت دانشگاه مستقل شکل گرفت.
در پی برنامه توسعه و گسترش آموزشی عالی در استان و ایجاد دانشگاه های تخصصی، دو مجتمع علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری و فنی و مهندسی نوشیروانی بابل نیز مطابق مصوبات ریاست محترم جمهوری از دانشگاه مازندران منتزع و به صورت دانشگاه های مستقل درآمدند. ضمناً مقرر شد تا جامعیت دانشگاه مازندران به عنوان محور آموزش عالی استان، در قالب ایجاد رشته های فنی و مهندسی و کشاورزی حفظ گردد.
کار آموزش و تدریس دانشجویان را ۴۱۷ عضو هیات علمی (تعداد ۷۸ استاد، ۱۴۱ دانشیار، ۱۹۳ استادیار و۵ مربی) و تعدادی از مدرسین حق التدریس بر عهده دارند. تعداد رشته های موجود در دانشگاه مازندران بیش از ۸۲ رشته در مقطع کارشناسی در دوره های روزانه و شبانه، بیش از ۹۸ رشته گرایش در مقطع کارشناسی ارشد و بیش از ۶۶ رشته گرایش در مقطع دکترا می باشد.
در حال حاضر این مرکز آموزش عالی بر اساس سیاست های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اهداف متعددی در عرصه تولید علم و فناوری و پژوهش، خدمات آموزشی و فعالیت های فرهنگی در عرصه تبادل اندیشه و شکوفا نمودن استعداد ها و اندیشه های نسل فرهیخته جامعه بر عهده دارد و بر همین اساس، با اتخاذ راهبردهایی در حوزه طرح های عمرانی، برنامه های زمان بندی شده آموزشی، پروژه ها و طرح های پژوهشی و فرهنگی فعالیت های مجدانه ای در دست اقدام دارد.
هرم هيات علمي
دانشجويان
۳۴۲ | ۴۶۸۰ | ۱۱۳۸۳ | ||||
اعضاء هيات علمي
- مرتب شده بر اساس H-Index
- نمایش تا از کل عضو
روند مقالات Scopus
همکاري بينالمللي Scopus
دانشکدهها

شیمی
- اعضاء: ۳۲ مقالات: ۲۵۳۸ استنادات: ۵۱۷۷۲

علوم پایه
- اعضاء: ۴۹ مقالات: ۲۲۶۵ استنادات: ۳۳۳۶۲

علوم ریاضی
- اعضاء: ۳۱ مقالات: ۱۶۰۶ استنادات: ۲۲۲۶۲

مهندسی و فناوری
- اعضاء: ۵۲ مقالات: ۹۸۸ استنادات: ۲۲۶۳۹

علوم ورزشی
- اعضاء: ۲۴ مقالات: ۳۱۴ استنادات: ۲۳۳۸

علوم اقتصاد و اداری
- اعضاء: ۴۵ مقالات: ۲۶۳ استنادات: ۲۶۰۵

علوم انسانی و اجتماعی
- اعضاء: ۶۵ مقالات: ۱۷۳ استنادات: ۱۷۵۵

ادبیّات فارسی و زبانهای خارجی
- اعضاء: ۳۹ مقالات: ۱۱۲ استنادات: ۵۵۰

علوم دریایی و محیطی
- اعضاء: ۱۵ مقالات: ۱۰۷ استنادات: ۱۳۱۷

هنر و معماری
- اعضاء: ۳۵ مقالات: ۵۹ استنادات: ۲۶۷

حقوق و علوم سیاسی
- اعضاء: ۳۴ مقالات: ۲۵ استنادات: ۵۹

میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری
- اعضاء: ۱۷ مقالات: ۱۵ استنادات: ۱۶۷

گروه پژوهشی حوضه اقلیمی خزر
- اعضاء: ۰ مقالات: ۱۴ استنادات: ۱۳۸

الهیات و معارف اسلامی
- اعضاء: ۳۱ مقالات: ۶ استنادات: ۴

گروه پژوهشی آموزش و اشتغال زنان
- اعضاء: ۰ مقالات: ۵ استنادات: ۴